時(shí)間管理講座:你學(xué)會(huì)如何管理自己的時(shí)間了嗎?
2019-02-25 18:38來(lái)源:
原標(biāo)題:時(shí)間管理講座:你學(xué)會(huì)如何管理自己的時(shí)間了嗎?
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昨日下午,隆基大廈七樓,許錦潤(rùn)老師的時(shí)間管理講座如期舉行,生動(dòng)的講課風(fēng)格和幽默風(fēng)趣的言語(yǔ)給大家留下了深刻的印象,使得大家在歡笑中學(xué)習(xí)到了新知識(shí)。
其中,許老師提出的一個(gè)知識(shí)得到了大家的普遍贊同:魚(yú)骨頭法。作為一種計(jì)劃編制常用工具,許老師這樣形象的知識(shí)點(diǎn)很容易就讓人理解和記住了。有關(guān)如何做好計(jì)劃,通過(guò)這些執(zhí)行的路徑就可以提前做好充分的準(zhǔn)備,時(shí)間就避免了被浪費(fèi)。
不僅如此,許老師還提出了問(wèn)題與大家互動(dòng):有關(guān)公司春游的小計(jì)劃。大家都積極思考,充分參與了問(wèn)題的討論,制定春游計(jì)劃并將其細(xì)化,分析到單獨(dú)和獨(dú)立的人頭,仔細(xì)想想,并不是一件特別容易的事情。因?yàn)橐紤]的東西實(shí)在是太多了:路線,食宿,游玩計(jì)劃……怎樣才能把時(shí)間充分利用起來(lái),并且把計(jì)劃效率做到最大化,許老師就又提到了一個(gè)計(jì)劃編寫(xiě)方法:5w2h分析法。
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最后,還有一個(gè)內(nèi)容也值得我們大家重視:為什么會(huì)有拖延癥?許老師認(rèn)為:每個(gè)人多多少少都會(huì)有些拖延癥,無(wú)論是輕度拖延還是重度拖延,都是這一些原因在作怪:怕失敗,或者一直在逃避。那么我們?cè)趺纯朔涎幽??許老師覺(jué)得:馬上動(dòng)手去做!給自己制定一個(gè)可衡量的目標(biāo),并保持工作的快節(jié)奏。
大家在時(shí)間管理講座中學(xué)到了什么呢?是不是感覺(jué)自己的時(shí)間管理得更加得心應(yīng)手了?希望我們從此告別拖延,提高工作效率,將自己的生活和工作時(shí)間利用得更有價(jià)值。
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