步進電動機 將以不同的角位移移動的操作過程
在實驗中學(xué)生首先要了解幾種移位指令的功能及移位寄存器的具體使用方法，對移位程序的編寫進行考慮，并最終完成不同移位指令的綜合比較驗證。操作性實驗操作性實驗的目的是為了讓學(xué)生更好地應(yīng)用PLC的相關(guān)知識，提高PLC的編程能力。
實驗可安排在驗證性實驗課程結(jié)束之后進行，使學(xué)生進一步熟悉編程指令的運用。操作性實驗主要包括：①LED數(shù)碼顯示控制實驗（2學(xué)時）；②三相異步電動機的星/三角換接起動控制（2學(xué)時）；③流水線控制實驗（2學(xué)時）；④步進電機控制實驗（2學(xué)時）；⑤液化反應(yīng)爐控制（2學(xué)時）；⑥步進電機相序控制等，通過這類實驗課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可具備初步的PLC程序設(shè)計能力。此類實驗既可以作為“可編程控制器基礎(chǔ)”課程的實驗教學(xué)內(nèi)容，也可以與設(shè)計性實驗一起獨立設(shè)課。
學(xué)生可以通過實驗來驗證隨步進電動機每相繞組通電順序的不同，步進電動機將以不同的角位移移動的操作過程，以及步進電動機作為伺服電動機應(yīng)用于控制系統(tǒng)時的具體操作步驟。用PLC控制步進電動機可以使PLC和步進電動機的優(yōu)點實現(xiàn)有效結(jié)合，使得工業(yè)控制更加一體化，并獲得更高的安全可靠性。
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：岳紹義
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：新鄉(xiāng)宏達振動電機設(shè)備有限責任公司
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